让他们从小就接受“同意”的教育。这是专门研究新生儿、婴儿和青少年阶段的心理学家卡门·埃斯塔班(Carmen Esteban)的新西班牙语故事书《Con sentimiento: El cuerpo solo se toca Con permiso》(带着感觉:我们的身体只能被我们的感觉触摸)的前提。“从我们的孩子开始说话的那一刻起——从他们一岁半左右开始——我们就可以解释并说出他们身体的隐私部位:嘴、胸部、臀部、外阴和阴茎。这样，他们就可以了解自己的身体，并尊重它，”这位专家说。她还在高中、幼儿园、市政厅和在线平台上针对家庭发表演讲，她的Instagram个人资料上有超过12万名粉丝。
这本故事书推荐给三岁以上的儿童阅读，以Júlia Quintana的插图为特色，讲述了童年性虐待的主题。它还为那些希望以意识和尊重的方式进行教育的家庭和教育工作者提供了一份指南:“预防是我们最好的盟友。最好和孩子们谈谈，不要让他们认为他们必须盲目信任周围的每个人，或者没有人会伤害他们。”
的问题。父母鼓励孩子用亲吻来打招呼和道别，这可以接受吗?
的答案。礼仪和身体接触不应该相互束缚。打招呼和再见是一种社交技能，我们教孩子们如何做这些事很好，但为什么要通过身体接触呢?亲吻和拥抱不是一种社交技巧，这是我们出于爱和信任而做的事情，我们并不总是想这样做。
问:孩子们如何看待我们试图强迫或贿赂他们做某事，这些行为会对他们产生什么影响?
答:情感勒索是一种操纵的工具。当我们贿赂孩子的时候，我们是在要求他们脱离自己的情绪，按照我们希望的方式行事，这可能会产生矛盾的效果，让他们感到不那么被爱。这直接影响了他们的自尊，因为他们知道别人对他们的期望或希望比他们自己的需要更重要。
问:当孩子对某些人产生不愉快的情绪时，应该教他们什么?
答:这种不愉快的情绪并不是坏事，它只是在警告他们，可能是在保护他们远离危险。孩子应该学会倾听这种感觉并采取行动。人们对自己感觉不好的原因之一是因为我们的思考-感觉-行动三角关系并不和谐。我们必须学会倾听自己的感受和想法，以便能够采取行动。
问:当有人未经允许触摸孩子时，我们该如何教孩子做出最好的反应?
答:在我的书里，恩佐也问了同样的问题。我们可以在家里做的一个重要练习是问孩子他们信任哪些成年人，一旦他们做出回应，向他们解释，如果有人未经允许碰了他们，他们可以告诉他们信任的人。
问:主人公的妈妈和他谈论同意。我们该如何解释自信地说“不”的行为呢?
a .自信是一种社交技巧，它包括知道如何在尊重他人的同时说“不”。以前，我们被告知，我们应该把别人的利益放在自己的利益之上，如果我们不这样做，我们就是自负的。但利己主义不同于自尊。你可以学会说“不”——你可以在孩子三岁的时候就开始教这个——并且仍然尊重自己。在这本书中，有一个可供家庭和教育工作者下载的活动，可以用来训练孩子们变得自信。
问:施虐者要求孩子保守秘密:孩子是否应该知道，他们不应该向父母隐瞒困扰他们的事情?
答:完全。解释秘密和惊喜之间的区别很重要。秘密是让我们感觉不好的事情，是另一个人想要掩盖和隐藏很长时间的事情。相比之下，惊喜会产生一种快乐的感觉，意味着对另一个人有好处，而这个人最终会知道这件事。
问:儿童性虐待是一种难以察觉的暴力形式。它有哪些指标?
答:这很难发现，因为在大多数情况下，这是由家庭成员或与孩子关系密切的人实施的。这常常使孩子感到困惑;他们可能害怕和任何人说话，因为他们不想让施虐者发生任何事情，或者不被相信，或者他们对所发生的事情感到内疚或羞愧。因此，对警告信号保持警惕是很重要的。其中一些是行为或情绪层面上的突然变化，社交退缩，食欲不振，多动，攻击性行为，使用与年龄不合适的语言或性行为，强迫性手淫，因被看到裸体而感到尴尬，对某个人的恐惧或焦虑，发育倒退(遗尿，隐尿)，无法解释的恐惧和噩梦。
问:如果他们的孩子是性侵犯的受害者，父母应该怎么做?
答:我们应该倾听他们的声音，尊重他们的过程，尊重他们的沉默。到了提问的时候，他们应该是开放式的，比如，“事情发生在一天中的什么时候?”而不是问一些引导性的问题，比如“这件事是在你睡觉的时候发生的吗?”确认他们的情绪并感同身受也很重要:“这对你来说一定很难。”向他们保证你会帮助他们，这是最基本的。如果孩子要求我们什么都不要说，我们应该告诉他们真相，不要对他们撒谎，不要告诉他们我们会保守秘密，因为让孩子长期信任我们是很重要的，这样他们以后就不会改变他们的说法。
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希望本篇文章《心理学家卡门·埃斯特班：亲吻与拥抱源于爱，而非社交技巧，我们并非总是出于自愿而为之》能对你有所帮助！
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